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Musizieren bereitet große Freude! Oftmals fällt die Motivation zu Hause schwerer als gedacht. Hierfür nutzen unsere nach Bedarf digitale Hilfsmittel, die den Unterricht noch nachhaltiger gestalten. Für jüngere Kinder ist das oft noch nicht so günstig. Ab dem dritten Schuljahr haben wir gute Erfahrungen gesammelt. In jedem Fall ergibt es Sinn, wenn Sie Ihr Kind eine Zeit lang begleiten und bei der Nutzung unterstützen.
Hierfür benötigen Sie keine zusätzlichen Geräte! Ein Smartphone, ein Tablet oder ein Computer/Laptop und eine Internetverbindung reichen absolut aus.
Es entstehen übrigens auch keine zusätzlichen Kosten. Da wir ausschließlich auf Software setzen, die kostenlos nutzbar ist.
Bestandteile unseres Unterrichts sind:
Das digitale Hausaufgabenheft
Das digitale Hausaufgabenheft
Diese Notiz lassen Ihnen unsere Lehrer*innen digital zukommen. So sind Sie und Ihr Kind jederzeit auf dem aktuellen Stand über:
alles, was im Unterricht erarbeitet und geübt wird
die Aufträge für die Zeit zwischen den Unterrichten
bevorstehende Veranstaltungen, die für Sie und Ihr Kind relevant sein können
Auftritte, bei denen Ihr Kind musizieren darf
Aufnahmen, die wir im Unterricht angefertigt haben
Bilder und Videos, die zur Verdeutlichung von Aufgaben dienen
und digitale Noten
Eine digitale Notenbibliothek
Eine digitale Notenbibliothek
Notenblätter haben einen entscheidenden Nachteil: Sie klingen einfach nicht! Wenn die Noten digital sind, ist das aber möglich und es ist toll, weil
es mehr Freude macht, zu Hause zu musizieren
falsche Noten viel leichter erkannt werden, wenn man sich im "Ton vergreift"
auch falsche Rhythmen ganz leicht entlarvt werden
eine zweite Stimme oder sogar das eigene Ensemble mitspielen kann und man dadurch immer weiß, wie das "Große Ganze" klingt
man die Geschwindigkeit des Stückes ändern kann
man einzelne Passagen ganz genau üben kann
man sogar spielen kann, wenn man seine Noten irgendwo vergessen hat
Videounterricht
Videounterricht
Viele unserer Schüler*innen wohnen nicht am Unterrichtsort. Oft sind lange Fahrtzeiten die Folge. Manchmal fährt gerade kein Bus oder die Eltern können ihre Kinder nicht bringen. Es gibt einfach Situationen, in denen es günstiger ist, sich für einen Videounterricht zu verabreden. Das klappt hervorragend! Die Voraussetzung dafür sind internetfähige Geräte mit Kamera, eine stabile Internetverbindung (DSL, UMTS oder LTE sind gut geeignet) und ein leiser Überaum.
Wir haben sehr gute Erfahrungen gemacht, wenn sich "echter Unterricht" und Videounterricht miteinander ergänzen.
Anleitung für den Videounterricht
Anleitung für den Videounterricht
Liebe Schüler*in, liebe Eltern,
für unseren Videotelefonie-Unterricht erhalten Sie einen Code, mit welchem Sie sich mit einem Smartphone, Tablet und Computer einwählen können. Wir bitten Sie, folgende Vorbereitungen vor dem Unterricht zu treffen:
Computer/Laptop mit Webcam (empfohlen):
rufen Sie die Internetadresse https://meet.google.com auf mit dem Browser auf (unterstützt werden Chrome, Firefox, EDGE, Safari)
gestatten Sie den Zugriff auf das Mikrofon und die Kamera
geben Sie den Einwahlcode ein, der Ihnen von unserer Lehrer*in gegeben wurde
geben Sie Ihren Namen ein
erbitten Sie die Teilnahme
Smartphone/Tablet (je größer das Display ist, desto mehr macht der Unterricht Freude)
Empfehlungen für den Unterricht:
bitte achten Sie darauf, dass der Ton eingeschaltet und das Mikrofon aktiviert ist
das Gerät benötigt Internetzugriff - je schneller und stabiler, desto besser
Bildqualität: bitte achten Sie darauf, dass sich hinter Ihnen keine störenden Lichtquellen befinden
Tonqualität:
je leiser der Lautsprecher eingestellt ist, desto weniger entstehen störende Geräusche
eventuell verbessert ein Kopfhörer mit eingebautem Mikrofon bzw. Headset den Ton (oft liegt ein solcher Ohrhörer bei
Das große Gitarrenensemble bei seinen Proben. Bis zu 16 Gitarristen musizieren auf 18 m².
Ensembleproben
Ensembleproben
Aufgrund unseres sehr begrenzten Platzes müssen Proben vieler Personen auch engstem Raum stattfinden. Was liegt also näher, als auf alles zu verzichten, was Platz kostet? Notenständer zum Beispiel? Ersatz dafür ist eine große Leinwand, wo die Ensemblemitglieder die Noten sehen und mitspielen können.
Die Technik birgt aber auch viele Vorteile:
jede*r weiß, an welcher Stelle begonnen wird
bei Bedarf können die Noten abgespielt werden - dann verrät ein Balken die aktuelle Position im Stück
es kann ein Metronom zugeschaltet werden
ganz neue Noten lassen sich so deutlich leichter erarbeiten
Noten müssen nicht (sofort) in Ensemblestärke ausgedruckt werden
Fingersätze, Dynamiken, Eintragungen lassen sich für alle nachvollziehbar sofort ändern
die Änderungen stehen allen sofort zur Verfügung - auch zu Hause
Zum Schluss...
Zum Schluss...
... muss aber immer gesagt werden, dass das Erlernen von Instrumenten bzw. des Gesangs immer "analog" ist. Alle Hilfsmittel sind lediglich Werkzeuge, welche das Üben erleichtern können. Kein digitaler Helfer wird die Arbeit abnehmen, etwas zu lernen. Mit anderen Worten: Es ist immer noch viel Arbeit nötig, bis man Meister*in seines Faches ist. Und genau das ist auch das Tolle am Musizieren. Das Glücksgefühl ist umso größer, wenn nach harter Arbeit Dinge funktionieren!
Also: Übung macht den Meister!
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